Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

В по  стоянном режиме функционируют один компьютерный класса, лингафонный кабинет. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, бухгалтерия, ка бинеты администрации, психологов, актовый зал. Компьютерный парк школы содержит 256   компьютеров. Во вс ех предметных кабинетах есть автоматизированное место учи теля. Все компьютеры школы  объединены в  единую локальную сеть с выходом в Интернет по о тдельно выделенному  высокоскоростному каналу.

Информационно - техническое обеспечение  образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• Два локальных сервера ресурсов
• 80 персональных компьютера (в том числе и нетбуков), с реди которых 80 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 42, учительских – 38
• Мультимедийных проекторов – 18
• Лазерных принтеров – 5
• МФУ – 5 (из них – 2 цветных лазерных)
• Веб-камер – 20

С момента ее открытия капитальных ремонтов не производилось. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Доступ к кабинету директора, заместителей директора, библиотеку и медицинскому кабинетам, заместителя директора по АХР, туалету обеспечен посредством постройки пандуса с поручнями у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.